מערכת החינוך נערכת לפתיחת הלימודים בצפון מחדש, בהתאם ובכפוף להנחיית מערכת הביטחון והחלטת הממשלה, החל מה-1 במרץ תושבי הצפון יוכלו לשוב לביתם בבטחה ומערכת החינוך תיפתח בתשיעי לחודש מרץ.
מערכת החינוך מחויבת לספק מענים חינוכיים ומסגרות חינוכיות לכל מי שישוב לביתו, וזאת בתיאום עם הרשויות המקומיות, על מנת לאפשר רציפות לימודית ותפקודית ולמען רווחת התלמידים, המשפחות והצוותים החינוכיים.
בהתאם להחלטת הממשלה, לכל משפחה עומדת האפשרות לבחור האם לחזור ב-1.3 או להמשיך להתגורר במקומות הפינוי ולאפשר לילדיהם להשלים את שנת הלימודים במסגרת אחרת.
כל תלמיד שיחזור לצפון ישתלב במסגרת חינוכית מותאמת עבורו. רבים מהתלמידים כבר היום נמצאים במוסדות העורפיים שמשרד החינוך הקים בקרבת היישובים, המאפשרים חזרה לבתי הספר המקוריים אינו מחייב שינוי מגורים.
המהלך ילווה בפעילות משמעותית של החינוך הבלתי פורמלי, בתוספת תקציבית של כ-50 מיליון ש"ח עד סוף שנת הלימודים תשפ"ה. בנוסף, יינתנו מענים מקיפים לחיזוק החוסן הנפשי של ילדי מערכת החינוך, מתוך הבנה כי לצד החזרה ללמידה ישנו צורך בליווי ותמיכה רגשית משמעותית.
במשרד החינוך הבהירו, כי "מתווה זה כפוף להחלטת הממשלה. במידה ותהיה התפתחות ביטחונית, יעודכן המתווה בהתאם להנחיות מערכת הביטחון והממשלה".
המועצות האזוריות: מעלה יוסף, מטה אשר, מרום גליל, מבואות חרמון והגליל העליון – במוסדות חינוך שלא פונו יימשכו הלימודים ברצף. במוסדות אליהם יחזרו התלמידים, בין אם למסגרות האם ובין אם למסגרות חלופיות, הלימודים יתחדשו בהתאם להחלטות שסוכמו עם הרשויות המקומיות ובתיאום עם משרד החינוך.
בשלומי מערכת החינוך תיפתח מחדש, כאשר בין 2.3 ל-9.3 יוגדר שבוע הסתגלות והתארגנות לתושבים ולצוותים החינוכיים בבתי הספר.
בזמן זה הצוותים ישלחו משימות א-סינכרוניות לתלמידים.
החל מה-9.3 כלל תלמידי היישוב ישובו למסגרות האם שלהם, למעט בית הספר לחינוך מיוחד אזורי "נחלים", שימשיך לפעול בבית ספר עורפי בעכו עד סוף השנה, וזאת בתיאום עם הרשות.
במטולה בית הספר היסודי לא ייפתח.
מרבית התלמידים ימשיכו ללמוד במוסדות החינוך בהם למדו קודם.
לתלמידים שיגיעו ליישוב יינתן מענה חינוכי ביישובי הסביבה.
בקריית שמונה: בתי הספר בקריית שמונה שייפתחו בעיר:
בתי הספר היסודיים: עוזיאל, רמב"ם, המגינים, מצודות, תל חי, יאנוש קורצ'אק, חיים חפץ (בנים), חפץ חיים (בנות).
בתי הספר העל-יסודיים: אורט דנציגר, אורט ישיבתית המתמיד, אורט אולפנית, ברנקו-וייס, כרם חיה מושקא.
מוסדות חינוך מיוחד
בית ספר רננים (אזורי): ימשיך לפעול עד סוף שנת הלימודים בחצור הגלילית בבניין הארעי, וב-1.9 יחזור לקריית שמונה למשכנו הקבוע.
בית ספר גוונים (אזורי): ימשיך לפעול במכללה בקצרין עד סוף שנת הלימודים, וב-1.9 יחזור לבניין חדש שנבנה בקריית שמונה.
אילת: בתי הספר היסודיים והעל-יסודיים הארעיים "אורות הצפון" באילת ימשיכו לפעול עבור תלמידים הבוחרים להישאר באילת.
תל אביב: בית הספר היסודי הארעי "מצודות" ימשיך לפעול במתכונת דו-שכבתית עם מורים שבחרו להישאר בתל אביב עד סוף שנת הלימודים.
שלוחת "דנצינגר" הפועלת בתל אביב (חט"ב וחט"ע) תיסגר. תלמידי התיכון שיבחרו להישאר בתל אביב ישולבו בארבעה בתי ספר של רשת אורט בתל אביב ובסביבתה: "אורט סינגלובסקי", "אורט חולון", "אורט רמת יוסף" ו"אורט טכניקום גבעתיים".
שלוחת דנצינגר בפוריה: בתי הספר היסודי "מצפור כנרת", חטיבת הביניים וחט"ע "כנרת מרחב חינוכי" ייסגרו, ותלמידיהם ישובו ללמוד בבית ספר "דנצינגר" בקריית שמונה. תלמידים שיבחרו להמשיך להתגורר בטבריה יוסעו מדי יום לקריית שמונה.
יודגש כי סגירת מוסדות חינוך מסוימים אינה נובעת משיקולים תקציביים – משרד החינוך לא חסך ולא יחסוך במשאבים עבור מערכת החינוך בצפון. ההחלטות התקבלו לאור אתגרי כוח אדם בהוראה, אשר אינם מאפשרים להחזיק מערכות לימוד כפולות במקביל.
על מנת להבטיח חזרה מסודרת, יוגדר שבוע התארגנות בין ה-2 במרץ ל-9 במרץ בבתי הספר שנפתחים מחדש ביישובים שפונו. במהלך שבוע זה, צוותי ההוראה ישלחו משימות מקוונות לתלמידים, שיאפשרו להם להיערך לחזרה ללימודים באופן מדורג.
בגני הילדים והמעונות, למעט מקרים מיוחדים, הלימודים יחלו ב-2.3, כאשר במקרים חריגים, בתיאום עם הרשות המקומית ומחוז משרד החינוך, ניתן יהיה לקיים עד יומיים של התארגנות לכל היותר ורק במידת הצורך.
שר החינוך, יואב קיש: "מערכת החינוך בצפון שבה הביתה ומחויבת להבטיח מענה לכל תלמיד בהתאם לבחירתו ולצרכיו. השילוב של ההשקעה הרבה בבניית בתי הספר העורפיים, השיקום הפיזי של המוסדות המפונים, והאחריות וההובלה של אנשי החינוך מאפשרים לתלמידים השבים לצפון חזרה למערכת יציבה ומסודרת ככל שניתן".
עוד הוא אמר: "אני מבקש להודות לעובדי ההוראה – הם עמוד השדרה של מערכת החינוך, אלה שהתמודדו עם המורכבות של המלחמה, ברמה האישית והלאומית, והחזיקו את המערכת בשעתה הקשה. בזכותם, אנחנו עומדים כאן היום עם מסגרות חינוכיות מוכנות לקבל את התלמידים בחזרה."